2020年在线教育市场规模及生长趋势分析 政策计划逐渐完善

用户规模增长迅速，市场规模上升在线教育很大水平上是随着移动互联网的浪潮生长起来的，在传统的PC时代，虽然泛起了网络教育形式，可是真正的所谓在线教育仍然是在2011年左右开始发作的，这也正是移动互联网生长和普及的时间点。停止2019年6月，我国在线教育用户规模达2.32亿，较2018年底增长3122万，占网民整体的27.2%。

2019年《政府事情陈诉》明确提出生长“互联网+教育”，促进优质资源共享。随着在线教育的生长，部门乡村地域视频集会室、直播录像室、多媒体课堂等硬件设施不停完善，名校名师课堂下乡、家长课堂等形式逐渐普及，为乡村教育生长提供了新的解决方案。通过互联网手段弥补乡村教育短板，为偏远地域青少年通过教育改变运气提供了可能，为我国各地域教育平衡生长提供了条件。

停止2020年3月，我国在线教育用户规模达4.23亿，较2018年底增长110.2%，占网民整体的46.8%。2020年头，全国大中小学校推迟开学，2.65亿在校生普遍转向线上课程，用户需求获得充实释放，在线教育应用出现发作式增长态势。随着中国在线教育用户规模的快速增长，以及住民收入水平上升，对教育支出意愿不停上升，推动了我国在线教育市场规模快速上升。

数据显示，2019年中国在线教育市场规模3225.7亿元，同比增长28.13%。2019年，素质教育、在线K12买办和高等学历教育的迅速生长进一步孝敬了在线教育规模的提升。此外，用户对在线教育的接受度不停提升、在线付费意识逐渐养成以及线上学习体验和效果的提升是在线教育市场规模连续增长的主要原因。

K12在线教育市场占比扩大，2019年突破20%从中国的在线教育细分市场来看，2019年，高等学历教育占比最大，到达49.6%：位列第二的职业资格培训市场依靠庞大的社会刚需，一直占据着整个在线教育市场的主要份额，为25%;随着国家二孩政策的全面开放以及80、90后怙恃教育意识的增强，K12教育迎来了新的生长契机，市场占比或逐步扩大。2019年，K12在线教育的占比为21.3%。政策计划体系走向健全，推动在线教育行业进一步生长我国一直重视教育，中央关于教育的财政支出逐年增长。《国家中恒久教育革新和生长计划纲要(2010-2020年)》强调要“加速终端设施普及，推进数字化校园建设，实现多种方式接入互联网”。

重点增强农村学校信息基础建设，缩小城乡数字化差距。在国家教育信息化工程的计划中，明确提出要提高中小学每百名学生拥有盘算机台数，逐步实现中小学每个班级均能开展多媒体教学。这为我国在线教育的生长带来了许多政策红利。

2018年11月20日，教育部办公厅、国家市场羁系总局办公厅、应急治理部办公厅团结公布《关于健全专项治理整改若干事情机制的通知》。今后，K12在线教育开始进入了羁系时代。2019年9月30日，纲要性文件《关于促进在线教育康健生长的指导意见》，从生长目的及手段、政策扶持体系、治理体系多个方面入手，全面勉励在线教育行业的生长。

综合来看，近年来我国在线教育用户规模及市场规模均呈上升趋势，行业加速生长。同时，教育部等部门麋集出台多项政策，规范在线教育市场;在线教育企业通过多种方式，推动获客率和营收增长，进一步推动行业生长。更多深度行业分析尽在【前瞻经济学人APP】，还可以与500+经济学家/资深行业研究员交流互动，10000+行业陈诉免费阅读。

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